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现代文阅读生命是美丽的几张试卷题附 [复制链接]

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题图说明:《中考模拟试题汇编-语文》(和平区第一学期期末质量调查试卷)封面克明主编天津人民出版社年7月第1版,年6月第2次印刷

现代文阅读:《生命是美丽的》几张试卷题(附原文、评论及答案)

自荐语:《生命是美丽的》一文原载年5月15日《宜春日报》。先后被《中国校外教育》(读书)、《读者》《小小说选刊》《读书文摘》(青年版)、《中学生阅读》(高中版)、《语文报》(初中版)等20余家报刊转载,并收入《中国年度最佳小小说》《微型小说鉴赏辞典》《中国当代微型小说名篇赏析》《——中国优秀小小说》等80余种选本。改编为连环画在《连环画报》刊发。年被北京市西城区选入语文抽测试卷起,连续18年全国各地均有学校选为语文现代文阅读题,出题者设计了不同的题目及解答,现选择其中4张试题设计及答案(网络上还有几种试题设计)供大家参考。

原文:

生命是美丽的

李永康

举目远眺,没有绿色,天是*的,地是*的,路两边的蒿草也是焦黑的。

尽管来这个地方之前,我有充分的心理准备,可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课。书上好多外面世界的精彩,他们闻所未闻。一些新鲜的词汇,我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥,他们却是一脸陌生。

有一天上自然课讲到鱼,我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别,他们一个个都摇头。他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀!我和学校领导商量,买几条回来作活体解剖,校领导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上自掏腰包买了几条回来。

那节课,同学们高兴得像过节一样,我却流下了热泪。

听当地的老师讲,这里的学生有个最大的缺点,就是上课爱迟到。但开学两个月来,我教的班还未发现过这样的现象。为此,我非常得意。我当年读初中的时候,不喜欢哪位老师的课,就常常采取这种极端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我,我当时就是不明白。现在我也为人师表了,如果我的学生这样对待我,我又作何感想呢?

世界上的事就是怪,不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来他家离学校有二十多里路,他如果要准时到校的话,早晨5点钟就得起床,还要摸黑走上十几里山路。夏天还可以对付,可眼下是深冬——寒风刺骨。我要求他住校。他说他回家和父母说说。第二天,他却没来上课。我非常着急,找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他,他还是没来。

我在当地老乡的带领下,来到了他家。忽然间,家徒四壁这个成语从我的记忆深处冒了出来。面对他的父母,我哽咽着对他说,老师不要求你住校,只要你每天坚持来上课就行。离开他家的时候,他父母默默地把我送过好几道山梁。

出乎意料的是,家访的第二天,他居然背着被褥来到学校。我心里非常激动。可没隔几天,他又不来上课了。

我再次来到他家里。他父母告诉我,说他小时候常患病,身体弱,有尿床的坏毛病,他怕在学校尿床被同学笑话。

我问他想不想走出大山。

他说,想。

我说,要走出大山就得好好读书。

他抹着眼泪点点头。

我说,相信老师,老师会帮助你的。

这个冬天,每天早晨等上课铃响过后,我和另一位老师换着去查他的被褥。如果是湿的,我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。

做这些工作,我们既是在尽责任,更是凭良知。坦率地说,我心里也有过埋怨:这个学生从来就没有当面向我说过半个谢字——想到这一点我就脸红——我是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢?

一件事净化了我的灵*。

我知道山村孩子的渴求,他们需要知识,更需要做人的道理。

课外活动时,我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇:“风雨沉沉的夜里/前面一片荒郊/走尽荒郊/便是人们的道/呀,黑暗里歧路万千/叫我怎样走好/上帝!快给我些光明吧/让我好向前跑/上帝说:光明/我没处给你找/你要光明,你自己去造!”

一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的《理想》:“没有理想的人像是草木/在春天生发,到秋日枯*/没有理想的人像是流水/为什么听不见它的歌唱/原来它已为现实的泥沙/逐渐淤塞,变成污浊的池塘……”

下课后,同学们都围过来,要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心。

又上活动课,我看了他们摘抄的诗,有的抄了顾城的《一代人》,有的摘录了惠特曼的《自己之歌》,有的摘了穆旦的《森林之魅》。我心里充满了喜悦。

那尿床的学生却写了这样一句话:老师,你让我懂得了这样一个道理:生命是美丽的!

霎时,我的眼泪夺眶而出。

评论:

深邃的哲学表达——读李永康的小说《生命是美丽的》

韩耀旗

20世纪90年代,在我国的文坛甚至世界的文坛上,有一本小说曾引起读者和作家的广泛

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